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皆さん、お久しぶりです。 長い間お休みしていました・・・ どうしてお休みしていたかと言うと・・・ その理由は、新しいブログにあり！ ということで、私のブログ引越ししました！ http://yaplog.jp/lovejapanese/ 気軽に足跡つけていってくださいね。 今後ともよろしくお願いします   |
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テスト期間、真っ只中・・・  そして、テストが終わったら、先生たちはすぐに採点作業に移ります。 採点作業って、とっても地味・・・ 笑 黙々と、生徒達の解答に目を通し続けます。 採点で気をつけること  それは、私情を抜くこと。 だって、普段から出来る子は、採点が厳しくなって、 逆に出来ない子は、採点が甘くなるような気がする・・・ 果たして、私はいい先生か、否か？ 笑 だから、極力名前を見ないように採点するのですが、 どうしても気になってしまうのが、先生の常？ 「テスト前に同じ質問したのに、なぜ違ってるの  」と、怒ってみたり、「やっぱり、君は賢い！ よく頑張った  」と、感心してみたり、名前を確認して、一喜一憂を繰り返している最近の私です。 はぁ〜。でも、そろそろ疲れてきたなぁ・・・ 早く終わってくれぃ〜  ランキングに参加しています。  よろしければ、応援クリックをお願いします＾＾♪  |
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先日、滋賀県で、幼い園児二人が殺される惨殺な事件がありました。 犯人は、同じ幼稚園に通う子供を持った母親・・・ 同じ母親でありながら、他人の子供を殺すという、 なんとも身勝手な犯行！！ とてもじゃないけれど、許せない！！ そして、犯人が中国籍であったということで、 日本人とうまく付き合えなくて、周りから孤立していたとか、 やっぱり、言葉の壁があったとか、いろんな報道がされています。 が！ 私は、そんなものは理由にならないと、私は思います。 もちろん、他国から日本に来た人たちの生活が、とても大変なこと、 日本語教師の経験を通して、身にしみて分かっているつもりです。 特に、結婚を機に、 自分の意志とは無関係にやって来た配偶者たちは、 言葉も分からず、日本の社会にも溶け込めず、本当に孤立しがちです。 しかし、多くの配偶者達は、その困難に立ち向かっています。 学校やボランティアで日本語を勉強し始めたり、 自ら日本の社会に、勇気を出して踏み出したり、 または、同郷の人たちとつながりを深めて助け合ったり、 皆なんとかして、たくましく生きています。 私は、今までいろんな配偶者たちを見てきました。 中には、学校からのお知らせが読めないので、 代わりに読んで欲しいと頼まれたこともあります。 そして、そんな彼女達の明るさ、ひたむきさに、 逆に、勇気をもらったこともあります。 だから、日本に馴染めなかった・・・ そんな理由で、子供を殺していいわけがないのです・・・ 報道の中には、 夫婦仲が悪かったとか、いろんな噂が出ていますが、 配偶者にとっての一番のサポートは、 やっぱり“家族  ”なんだと私は思っています。どうして、家族が助けてやれなかったのか・・・それが悔やまれます。 それに、配偶者に対する行政のサポートは、 決して、満足できるものではありません。 この事件を機に、行政がこの問題に、今よりも関心を示してくれたらと、 私は切に、切に、願っています。 もう、こんなむごい、ひどい事件が二度と起きないためにも・・・ ランキングに参加しています。 よろしければ、応援クリックをお願いします＾＾♪  |
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なになに？  日本語教師が受ける試験が、増えるらしいーー？？！！ そんな噂を聞いたのは、先月のことです 事実だったらしい、その新しいその試験の名前は「日本語教師検定」！ 早くも第１回目は、３月  に実施されるそうです。っていうか「日本語教師検定」って、なんだそりゃ・・・ 最初に、この噂を聞いたとき、 「これ以上、試験を増やしてどうするつもりだろう・・・」 と、私は思いました。 今、日本語教師になりたい人が目指す試験として、 「日本語教師教育能力検定試験」というものがあります。 日本語教師の基礎的な力を測るものですが、 出題範囲も広く、内容も専門的なため、 合格率は、毎回１７〜１９％と、狭き門。 そこで！ この「日本語教師検定」で、級を付けることで、 日本語を教える実力が分かるようにしたものが、この試験です。 だから、 「あなたは日本語検定３級。私は２級。 だから、私のほうが教えるの少し上手ね〜  」みたいな会話が繰り広げられるのだかどうだか？ でも、こんなのいらない・・・と思うのは私だけ？ 実際、教えていると準備するだけでも大変なのに、 この上、テスト勉強なんて！ おまけに、何回も受けて級を上げていくような、 そんなお金、私にはなーい！！  （ちなみに１回、６０００円。何回も受けたら馬鹿にならない！） というか、この試験でいい級をとったら、 給料上がるの？ 待遇上がるの？ そんな補償もないのに、試験だけ増やして・・・ そんなことより、日本語教師の待遇を上げる努力をしろーー！！ と、叫びたくなっているのは私だけでしょうか？ このテストは、 今までの難しい試験を受けたくない。けれども日本語は教えたい！ そんな人たちが受けるものとも聞きました。 しかし、ボランティアで教えている人たちも、 熱心なひとたちが多いのに、 果たして、その人たちに、級をつける必要があるのかどうか。 待遇の悪さがひびいてか、 最近は、日本語教師を目指す人も減っているという噂もあります。 それに伴い、日本語教師を養成する講座も減っているとか。 日本語教師を養成する学校たちが集まって、実施されるこの試験。 もしや、このテストで財源確保しようとしてるーーー？？？ って疑いの目を向けている私は、ひねくれ者でしょうか？？ 注：ちなみに、これは私の勝手な憶測によるものですので、あしからず。 ランキングに参加しています。 よろしければ、応援クリックをお願いします＾＾♪  |
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「初級を教えている先生と、上級を教えている先生は、見た目で分かる 」という噂を、日本語教師の養成講座に聞いたことがあります。 なぜなら、 初級の先生は、絵カードやクラスを盛り上げる小物、等々、 教科書以外の物をたくさん持って、授業に行くから。 一方、上級の先生が授業にもっていくものは、 教科書と辞書のみ。(もちろん電子辞書） そんな噂です 最初は、「そんな大げさなぁ〜」って思っていましたが、 どうやら、まんざら嘘でもないようです。 確かに、初級の先生方の荷物は多い！ 中には、どこで買ったか分からないようなあやしい人形や、 いろんな道具などをコレクションしている先生も。 一方、上級の先生は、そんな小道具はあまり必要なし。 上級にもなると、残念ながら、 小物ごときでは喜ばなくなるんです・・・  そして、両者に見られる、明らかなもう一つの違い！ それは、授業後に表れます。 初級の先生のほうが、明らかに体力的に疲れている・・・ そりゃそうでしょ。 言葉の分からない生徒達には、身振り手振りを駆使して、 なんとか伝えようと努力しますもの。 声も自然と大きくなっちゃうしね。 私もこの仕事を始めてから、ゼスチャーが大きくなったと、もっぱらの噂  でも、声は元々大きいから、あまり気付かれないのです〜残念ながら。 「日々もっと上品に生きたい！」と常に思っているささでもあります・・・ ランキングに参加しています。 よろしければ、応援クリックをお願いします＾＾♪  |
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